В целях обобщения мирового научного опыта, методологии Льва Семеновича Выготского, воплощения его теории в мировую психолого-педагогическую практику 22-23  ноября 2018 года в КФУ проходит III Международная III научно-практическая конференция «Школа Л.С.Выготского», посвященная  юбилею А.Н.Леонтьева.

В работе научно-практической конференции и круглых столов принимают участие не только студенты, аспиранты и молодые ученые из дальнего и ближнего зарубежья, но и ведущие ученые российских и зарубежных университетов, которые в своих докладах уделяют внимание различным аспектам биографии ученого, обсуждают научные идеи Л.С.Выготского, а также перспективы их развития в таких направлениях, как психология образования и развития, психология дошкольного и младшего школьного возрастов, подросткового и юношеского возраста, в вопросах теории и практики современной дефектологии и инклюзивного образования.

По мнению директора Института психологии и образования Айдара Калимуллина, вклад в психологию, педагогику и дефектологию  всемирно известного советского психолога огромен:

«Популярность Льва Выготского выражается не только в посвященных ему конференциях. Его имя входит в десятку самых известных имен в истории психологии. Выготского не просто цитируют –  его концепция используется как основа конкретно-психологических (теоретических, эмпирических и прикладных) исследований в работах многих психологов во всем мире. И мы особо ценим факт, что именно в Казанском университете проходит международная конференция, посвященная этому выдающемуся гуманисту».

По словам председателя оргкомитета конференции, завкафедрой педагогической психологии, профессора ИПО КФУ Ларисы Баяновой, выбор Казанского федерального университета в качестве площадки для проведения международной конференции не случаен:

«Конференции памяти Выготского проводят всего в двух городах России: Москве и Казани. То, что она  проходит в Москве, вполне объяснимо: Лев Семенович получил образование в Московском университете, работал в столице в течение полутора десятков лет. А вот в Казани Выготский никогда не был и географически никак не связан с нашим городом.

Веским аргументом в пользу выбора нашего университета местом для проведения конференции стал факт, что именно в Казани родился Александр Романович Луриа – ученик Выготского, которого он называл «первым среди равных».

К тому же ученые Института психологии и образования КФУ считают важным увидеть реальное воплощение идей Выготского в практике образования. Неслучайно в конференции принимают участие практики, а одно из занятий мы проводим на базе образовательного учреждения – детсада «Сандугач». Такая практико-ориентированная часть «Школы Л.С.Выготского» станет логическим продолжением теоретических дискуссий научного форума».

Профессор Московского государственного психолого-педагогического университета и Российского государственного гуманитарного университета Владимир Кудрявцев подчеркнул, что работы Выготского известны во всем мире:

«Его идеи нашли последователей не только в международном сообществе психологов, но и педагогов, культурологов. Трудно сказать, где и как ограничивается область применения его трудов — теории Выготского нашли свое выражение во множестве смежных дисциплин. Его понимание человеческого разума, познания, коммуникации и обучения оказали и продолжают оказывать влияние на формирование самых амбициозных образовательных проектов ХХ и ХХI веков.

Доктор педагогических наук, профессор Хельсинкского университета Екатерина Протасова не только представила свой пленарный доклад, рассказывающий о теории многоязычия Выготского, но и попыталась ответить на вопрос, в чем причины популярности учения Льва Выготского:

«Однозначного ответа  здесь не существует, и наивно пытаться дать его кратко. Однако обязательно нужно сказать о том, что причины эти связаны с внутренней логикой развития самой психологии».

Сегодня в ИПО пройдут также круглые столы: «От идей Л.С.Выготского до проектирования среды в современном дошкольном образовании» (модератор Игорь Шиян (Московский городской педагогический университет) и «Сетевые миры XXI века как культурно-исторический феномен»  (модератор Гульшат Уразалиева (Российский государственный гуманитарный университет).

Завтра, 23 ноября, конференция продолжится работой по секциям.