VIII Международный форум по педагогическому образованию

«Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке»

25-27 мая 2022 года

Цели форума:

содействие исследованиям и инновациям в области педагогического образования, обмен опытом в целях совершенствования образовательного процесса;

поддержка межинституционального сотрудничества в области качества подготовки педагогов;
сопряжение педагогической теории, практики и стратегий развития в области педагогического образования;
укрепление сотрудничества ученых, практиков и политиков, работающих в сфере образования разных стран мира.

Международные конференции в рамках Форума:

Психологическое благополучие и эффективность учителя.

Педагогическое образование и испытание пандемией Сovid-19.
Исследовательски-ориентированное педагогическое образование как феномен педагогической антропологии.

Основные направления работы Форума:

Психологическая безопасность образовательной среды: показатели нормы и перспективы обеспечения.
Психология становления субъекта культуры в образовательной среде в контексте полилингвальности.
Качество жизни и психическое здоровье педагогов.
Психология и педагогика отношений субъектов сферы детско-юношеского спорта.
Психологическое благополучие одаренной личности.
Когнитивные детерминанты психологического благополучия субъектов образовательной среды.
Профессиональное развитие, благополучие и эффективность учителя.
Учителя для детей с особыми образовательными потребностями.
Пандемия COVID-19 как фактор трансформации педагогического образования: перспективы цифровизации и дистанционного обучения.
Междисциплинарные исследования педагогического образования в постковидную эпоху.
Методические, организационно-правовые и технологические средства поддержки педагогического образования в условиях офлайн — и онлайн-обучения.
Международные и региональные практики трансформации педагогического образования во время Covid-19.
Партнерство науки, образования и бизнеса в поддержании устойчивости и развития педагогической деятельности.
Антропология образования в системе подготовки учителя/воспитателя в условиях пандемии коронавируса Сovid-19.
Педагогическая антропология в контексте интеграции науки, образования и динамичной практики.
Традиции, опыт и инновации в исследовательски-ориентированном педагогическом образовании.
Интегративные тенденции в современном педагогическом образовании: новые целевые ориентиры.
Диверсификация моделей исследовательски-ориентированного развития учителя в XXI веке.
Исследовательская этика и культура в профессиональной деятельности современного учителя.
Аукцион инновационных практик педагогов как технология совершенствования педагогического мастерства.
Зарубежные практики развития исследовательски-ориентированного педагогического образования.
Антропологизация педагогического образования.

IFTE-2022 пройдет в смешанном (онлайн и оффлайн) формате в период с 25 по 27 мая 2022 года.

IFTE-2022 – это возможность представить, обсудить и способствовать продвижению результатов исследований ведущих российских и зарубежных ученых в области педагогического образования в смешанном формате.

Языки Форума – русский и английский.

Форум IFTE является одной из крупнейших в мире специализированных научных площадок по педагогическому образованию. Его основная цель – содействие исследованиям и инновациям в области педагогического образования, обмен опытом ради совершенствования образовательного процесса. Организаторы IFTE рассматривают Форум как возможность представить собственные новации Казанского федерального университета, являющегося единственным высшим учебным заведением в России, в странах Восточной Европы и СНГ, который занимает 90 позицию в мире и 1 место в России в списке лучших университетов мира в предметной области «Образование» (Рейтинг Times Higher Education, 2021).

IFTE-2021 впервые прошел в смешанном формате и собрал на площадке КФУ более 1500 учёных из 213 российских и зарубежных университетов и научных организаций. В работе форума приняли участие ведущие отечественные и зарубежные специалисты по проблемам педагогического образования из университетов США, Великобритании, Испании, Австралии, Канады, Финляндии, Германии, Италии, Венгрии, Норвегии, Перу и других стран.

Более подробная информация на сайте форума: http://ifte.kpfu.ru/